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提到高效課堂,從字面上理解就是提高課堂效率,打破傳統教學模式的制約,把課堂真正的歸還給學生。如果說原來我們老師就像領頭雁,那么我們領到哪兒,學生就要飛到哪兒。當學生飛不到我們指定的位置時,就會受到我們的指責。而在高效課堂中,老師要把這種變為,把學生推到學生的舞臺上,老師要甘愿退居幕后,用心的去傾聽學生的聲音。GES中國德育網,中小學德育網

 而如今經過各位教師精心設計的課堂有的像一部文質兼美的名著,有的如一壇陳年醇厚的佳釀,有的似一杯淡淡芬芳的綠茶,從不同角度向我們呈現了當下課堂回歸學生,關注能力的改革趨勢。GES中國德育網,中小學德育網

當然在我們的課堂中也出現了一些問題,值得我們去思考。就像自己的課堂,有時候確實動起來,甚至得眼花繚亂,但讓人感覺像是游離于文本的熱鬧活動,只是形式之動、表面之動,學生缺少的思考,簡單的問題指向簡單的回答,簡單的要求構成簡單的課堂活動,學生的思維在同一水平或低水平上重復,缺乏實質性參與,合作學習的價值沒有體現出來。GES中國德育網,中小學德育網

 由此,我想課堂要追求學生從內而外的主動學習,強化學生的思維活動,輔之以必要的活動形式。只有這樣,才能真正提高課堂教學效益?;褂泄賾誑翁玫哪J?,我覺得也應該因科而異,因課而異,死板的照搬照用,無異于戴著鐐銬跳舞。GES中國德育網,中小學德育網

 教育要回歸源點,在遵循客觀規律的基礎下,自自然然地讓學生動起來、快樂起來。他常說:一喜歡就快樂,一癡迷就成功,一熱愛就幸福。當一個人真正感到了快樂好熱愛,學習怎么還會是痛苦不堪的事情呢?所以說培養興趣很重要,在這里也希望同學們也要善于從學習中尋找樂趣,善于發現學習中的。GES中國德育網,中小學德育網

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來源:英魂之刃吧  投稿人:齊陵一中 周海燕  時間:2019-01-02