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   我們在備課和寫教案的時候,必須要以課標的要求為基礎,根據課標的要求,對課本知識進行分析。我們邊河中學物理小組對新課標也進行了小組會議,對新課標進行研讀和分析。3Q5中國德育網,中小學德育網

    想要了解一個知識必須要從它的定義入手,什么是新課標?官方一點的說法是新課標就是課程標準,是教育教學的主要依據,是能反映課程改革所倡導的基本理念。在我看來新課標在教育中,它對于教師來說,是教師教學課堂的指路燈,是能把教師自身知識融通起來的牽引繩。因為新課標的內容里,不只是只有關于老師僅僅在教學中的標準,還有學生觀。3Q5中國德育網,中小學德育網

    學生觀的規定可以讓教師能深刻認識到,學生才是教育工作的主要對象,新課標改變了以往的教學老套路-教師一味的傳授知識。而變成了學生是主體,教師只是他的引路人,讓學生有更多自己的思考,也就是更注重學習方式的變革,引導學生進行觀察、實踐、收集資料、合作交流以及體驗感悟和反思活動,教師幫助學生學習方式的多樣化。3Q5中國德育網,中小學德育網

    教案中的教學目標就是要在課程標準中的發展觀的基礎上進行設立,從三個方面入手-知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。這三個方面也包含著新課標里的知識觀,也就是要從這三個方面的編排中,把知識學習,能力的培養,情感態度的體驗融合到一起,進行綜合考慮,形成的完整的課程結構。3Q5中國德育網,中小學德育網

    可見,對于新課標的研讀對于我們教師教學是多么的重要,我們在以后的教育教學中要對新課標更加重視,更加認真對待。3Q5中國德育網,中小學德育網

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對新課標的新認識

來源:英魂之刃吧  投稿人:邊河中學 田立永  時間:2018-12-06